ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ОТ 23 АПРЕЛЯ 2010 Г. N 428
«ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ПОРЯДКЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСПЕРТИЗЫ УЧЕБНИКОВ»

В соответствии с пунктом 5.2.5 Положения о Министерстве образования
и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства
Российской Федерации от 15 июня 2004 г. N 280 (Собрание законодательства
Российской Федерации, 2004, N 25, ст. 2562; 2005, N 15, ст. 1350; 2006,
N 18, ст. 2007; 2008, N 25, ст. 2990; N 34, ст. 3938; N 48, ст. 5619;
2009, N 3, ст. 378; N 14, ст. 1662), приказываю:
1. Утвердить прилагаемое Положение о порядке проведения экспертизы
учебников.
2. Признать утратившим силу приказ Министерства образования и науки
Российской Федерации от 11 января 2007 г. N 4 "Об экспертизе учебников"
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 января
2007 г., регистрационный N 8804. Бюллетень нормативных актов федеральных
органов исполнительной власти, 2007, N 5).
3. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Заместитель Министра И. Калина

Приложение

Положение о порядке проведения экспертизы учебников
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 23 апреля 2010 г.
N 428)

I. Общие положения

1. Настоящее Положение устанавливает порядок проведения экспертизы
учебников с целью обеспечения качества учебников и формирования
федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к
использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях,
реализующих образовательные программы общего образования и имеющих
государственную аккредитацию.
2. Объектом экспертизы является учебное издание, содержащее
систематическое изложение содержания учебного предмета (далее - учебник).
3. Экспертиза учебников включает педагогическую и научную экспертизу
учебника.
Задачей педагогической экспертизы учебника является оценка:
1) соответствия содержания учебника федеральному компоненту
государственного образовательного стандарта общего образования или
федеральному государственному образовательному стандарту соответствующей
ступени общего образования;
2) соответствия содержания учебника возрастным и психологическим
особенностям обучающихся;
3) принадлежности учебника к системе учебников, обеспечивающих
преемственность изучения учебного предмета в полном объеме на
соответствующей ступени общего образования (завершенной предметной линии
учебников);
4) принадлежности учебника к системе учебников, обеспечивающих
достижение требований к результатам освоения основной образовательной
программы общего образования на соответствующей ступени общего
образования - при экспертизе на соответствие федеральному
государственному образовательному стандарту соответствующей ступени
общего образования.
Задачей научной экспертизы учебника является оценка соответствия
содержания учебника современным научным представлениям с учетом
соответствующей ступени общего образования в соответствии с федеральным
компонентом государственного образовательного стандарта общего
образования или с учетом требований федерального государственного
образовательного стандарта соответствующей ступени общего образования.
4. Для проведения экспертизы учебников на соответствие федеральному
государственному образовательному стандарту соответствующей ступени
общего образования представляются учебники, входящие в завершенную
предметную линию учебников и (или) входящие в систему учебников,
обеспечивающих достижение требований к результатам освоения основной
образовательной программы общего образования на соответствующей ступени
общего образования.
5. Экспертиза учебников проводится по инициативе заказчика
экспертизы. Заказчиками экспертизы являются юридические и физические
лица, заинтересованные в проведении данной экспертизы.
6. В проведении экспертизы учебников участвуют Российская академия
наук и Российская академия образования, а также иные организации на
основании своих уставов, утвержденных Правительством Российской
Федерации, в которых закреплены соответствующие полномочия (далее -
экспертные организации).
7. Результат экспертизы оформляется в виде экспертного заключения.
8. Экспертиза проводится на основании договора между заказчиком
экспертизы и экспертной организацией, заключаемого в соответствии с
гражданским законодательством Российской Федерации.

II. Порядок проведения экспертизы

9. Для проведения экспертизы учебника заказчик экспертизы с 1 января
по 1 августа текущего года направляет в экспертные организации заявление,
в котором указывается:
название учебника в соответствии с названием учебного предмета,
класс, инициалы и фамилия автора(ов) в соответствии с титульным листом
учебника;
количество представленных на экспертизу экземпляров, в том числе
экземпляров учебников, входящих в завершенную предметную линию учебников
и (или) входящих в систему учебников, обеспечивающих достижение
требований к результатам освоения основной образовательной программы
общего образования на соответствующей ступени общего образования.
реквизиты заказчика экспертизы;
наименование издателя(ей) учебника(ов), в том числе входящего(их) в
завершенную предметную линию учебников и (или) входящего(их) в систему
учебников, обеспечивающих достижение требований к результатам освоения
основной образовательной программы общего образования на соответствующей
ступени общего образования.
К заявлению прилагаются:
пояснительная записка заказчика экспертизы;
учебник (или оригинал-макет учебника), представленный на экспертизу
в соответствии с федеральным компонентом государственного
образовательного стандарта общего образования или все учебники (или
оригинал-макеты учебников), входящие в завершенную предметную линию
учебников и (или) входящие в систему учебников, обеспечивающих достижение
требований к результатам освоения основной образовательной программы
общего образования на соответствующей ступени общего образования.
10. При соответствии поступивших материалов требованиям,
установленным пунктами 2, 4, и 9 настоящего Положения, экспертная
организация заключает с заказчиком экспертизы договор на проведение
экспертизы.
11. Экспертиза учебников экспертными организациями проводится до 15
октября текущего года.
Учебник, получивший отрицательное экспертное заключение, повторно на
экспертизу в текущем году не принимается.
12. Экспертное заключение оформляется экспертной организацией, в
котором указываются:
1) при проведении экспертизы учебников, представленных на экспертизу
в соответствии с федеральным компонентом государственного
образовательного стандарта общего образования:
название учебника, класс, инициалы и фамилия автора(ов) в
соответствии с титульным листом учебника;
реквизиты заказчика экспертизы;
наименование издателя(ей) учебника(ов), входящих в завершенную
предметную линию учебников;
дата и регистрационный номер экспертного заключения;
для третьей ступени обучения - базовый или профильный уровень.
2) при проведении экспертизы учебников, представленных на экспертизу
в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом
соответствующей ступени общего образования:
название учебника, класс, инициалы и фамилия автора(ов) в
соответствии с титульным листом учебника;
название каждого учебника, входящего в завершенную предметную линию
учебников и (или) входящих в систему учебников, обеспечивающих достижение
требований к результатам освоения основной образовательной программы
общего образования на соответствующей ступени общего образования, класс,
инициалы и фамилия автора(ов) в соответствии с титульным листом учебника;
реквизиты заказчика экспертизы;
наименование издателя(ей) учебников, входящих в завершенную
предметную линию учебников и (или) входящих в систему учебников,
обеспечивающих достижение требований к результатам освоения основной
образовательной программы общего образования на соответствующей ступени
общего образования;
дата и регистрационный номер экспертного заключения;
для третьей ступени обучения - базовый или профильный уровень.
При педагогической экспертизе учебника экспертное заключение должно
содержать однозначные выводы:
о соответствии содержания учебника федеральному компоненту
государственного образовательного стандарта общего образования или
федеральному государственному образовательному стандарту соответствующей
ступени общего образования;
о соответствии учебника возрастным и психологическим особенностям
обучающихся;
о принадлежности учебника к завершенной предметной линии учебников;
о принадлежности учебника к системе учебников, обеспечивающих
достижение требований к результатам освоения основной образовательной
программы общего образования на соответствующей ступени общего
образования.
При научной экспертизе учебника экспертное заключение должно
содержать однозначный вывод:
о соответствии содержания учебника современным научным
представлениям с учетом соответствующей ступени общего образования в
соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного
стандарта общего образования или с учетом требований федерального
государственного образовательного стандарта соответствующей ступени
общего образования.
Экспертное заключение должно быть аргументировано.
Экспертное заключение подписывается руководителем экспертной
организации или уполномоченным лицом при наличии доверенности с указанием
должности и фамилии лица, подписавшего экспертное заключение.
Экспертное заключение составляется в двух экземплярах, которые в
течение 10 рабочих дней с даты подписания направляются экспертной
организацией письмами заказчику экспертизы и в Министерство образования и
науки Российской Федерации.